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关于SOA

May 19th, 2010 at 4:58 am by admin in Learning, Share, Tech

前段时间老夏给我们布置了学习SOA的作业,现在来顺便跟大家share share。

  • 关于SOA的含义

(摘抄自百度百科:http://baike.baidu.com/view/21305.htm)

面向服务的体系结构(Service-Oriented Architecture,SOA)是一个组件模型,它将应用程序的不同功能单元(称为服务)通过这些服务之间定义良好的接口和契约联系起来。接口是采用中立的方式进行定义的,它应该独立于实现服务的硬件平台、操作系统和编程语言。这使得构建在各种这样的系统中的服务可以一种统一和通用的方式进行交互。这种具有中立的接口定义(没有强制绑定到特定的实现上)的特征称为服务之间的松耦合。松耦合系统的好处有两点,一点是它的灵活性,另一点是,当组成整个应用程序的每个服务的内部结构和实现逐渐地发生改变时,它能够继续存在。而另一方面,紧耦合意味着应用程序的不同组件之间的接口与其功能和结构是紧密相连的,因而当需要对部分或整个应用程序进行某种形式的更改时,它们就显得非常脆弱。

对松耦合的系统的需要来源于业务应用程序需要根据业务的需要变得更加灵活,以适应不断变化的环境,比如经常改变的政策、业务级别、业务重点、合作伙伴关系、行业地位以及其他与业务有关的因素,这些因素甚至会影响业务的性质。我们称能够灵活地适应环境变化的业务为按需(On demand)业务,在按需业务中,一旦需要,就可以对完成或执行任务的方式进行必要的更改。

  • My Point of View

关于专业的解释,相关的书和文章网络上有很多,除了介绍概念的书,另一派是讲如何应用的,小晶就确实看不太懂了,因此主要是看了看关于SOA的一些概念性的描述。

小晶从各类书中总结了一些易懂的语言来描述几个概念,这里跟大家分享分享,欢迎comment。

  • 什么是服务?

服务是一件很单纯的事,有些地方把服务与功能、模块、流程混淆在一起,那他们绝对没有弄明白SOA,因为这是其oriented的基础——Service。提供给被服务人的这件单纯的事,就是服务,他们并不需要知道提供服务的人为了这件事做了哪些努力,经历了千山万水,这些都与“服务”二字无关。

例如,走进Mcdonald’s的我们,打开门走到柜台前对服务人员说了句“来个巨无霸”,然后10秒以后,巨无霸到手,钱交出,这笔交易就完成了,其为我们提供的服务也就完成了。这就是服务。而Mc为了这个汉堡包请了多少个清洁员工打扫卫生,进了多少片牛肉,为了降低cheese的成本谈判了多少次,都与想吃巨无霸的单纯的我们无关。

一句话:Service is a pure thing.

  • 什么是松耦合、紧耦合?

研究这个的过程中看到了很帅的这两个词语,说帅,其实也是想说这又是一个“愚化”事件。就如博弈论其实只是Game Theory一样,偏偏被冠上个看似深奥的博弈论之名,似乎不弄复杂就显不出其研究者的厉害。

其实所谓的松耦合、紧耦合也就是指两者之间的一种关系,紧密程度和相互制约程度低的,就叫“松耦合”,直白一点说就是“灵活关系”,viceversa。

例如,小晶最爱的板烧烤鸡腿堡,如果有一天这个产品下线了(但愿不要),那么其“代价”一定要小,如果下线一个产品要付出巨大的代价,使许多功能和兄弟产品要受到改造牵连,那么其耦合一定是紧密的。

  • 什么是SOA?

剥离、定义清楚最单纯的服务对象及服务,在系统设计中充分适当的应用松耦合,让架构基于服务,让系统结构像打包套餐一样灵活又强大。

补充另一位同学非常精辟的总结,4个字:变形金刚。

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好啦,就简单的share到这里吧。越是概念和思想的东西,越是神奇,因为他们总是“看似简单”,但实际上可以很深邃也可以很浅显。。。。哲学问题。。。

用户调研中遇到的问题

March 15th, 2010 at 2:47 am by admin in Design, Learning

今天对系统最常的一位操作员进行了某项功能的调研,对方也很认真的准备了平时工作中遇到问题的总结,我也仔细聆听,认真提问。但是在采访的过程中,遇到了一些“非技术上的问题”不知道该怎么解决,还望大家能来帮帮我:

1. 操作人员往往更关注怎么样能让他们自己最省事,因此他们并不想为系统的前景、未来负责。

例如当我提出:这里有一个能把问题从根本解决的方法,但是要在半年以后的整体项目中解决。他们马上会提出反对,认为给一个眼前能够解决的方法就可以,哪怕这个方法很山寨,只是大致的能解决80%的情况。他们也声称自己能够应对20%的麻烦。(但事实证明,当20%某天出现的时候,他们还是叫了)

怎样才能让一位操作员,理解产品前景和你的意图,愿意心甘情愿的接受眼前暂时的不畅和麻烦,而期待你为他们带来的所谓“未来”呢?(请千万不要跟我讲价值观,现实生活中,等级平等的人谈判时价值观这个点子可几乎排不上用场)

2. 操作员往往嫌你解决的需求还不够多。

例如,今天在采访时,操作员根据自己手头的麻烦事,提出了若干需求,有的在我判断是对系统长期无意义的(只是会让他操作费时点),有的在我判断是可以通过整体改整完成的(与问题1相仿)。因此我对于部分需求提出了:某些可以立即给你解决(我所赞同的),有些会稍后给你解决(眼前确实不如其他需求来得重要,因此没有资源立刻做),有些我会在后期的项目中给予整体解决(因为我认为现在耗费资源去做一个山寨方案,解决所谓的“每个月会多花几个钟头”,是浪费资源的行为,不如放在未来,整体彻底的解决)。但是操作员在我离开其位置时,还是给予了极大的抱怨,声称:我否决了许多需求,许多都不给予解决。

怎么样才能解决操作员无止尽的嫌你需求解决的不够多的问题呢?或者我们是否需要care他们的感受?或者我们可以从他们的主管入手?或者是否需要以某些方式进行沟通,来balance双方的观点呢?

To sum up, 以上两个问题,我真心期待大家能来帮助我,给予我一些解决方案、建议,或者探讨一下,因为真的是很迷惑呀!谢谢大家!

Stay Hungry, Stay Foolish

September 2nd, 2009 at 7:18 am by admin in Learning

今天晚上OT,月初关账,这个月只有两天的时间,被集团压缩的,无奈。很紧张,因为这个月赶着发布了很多内容,几个大的变更都集中上了,资源不够,自己也上阵写了很多,再加上测试跟不上,一直提心吊胆的。果不其然,出了一些问题。

就如同跟coco同感的,做的不是GFS,是心跳。等着关账,时间滴答,背后一排的人也都等着你修系统,那感觉,肾上腺素激素分泌,虚汗都冒。我跟三哥说,好几个BUG是我写的,很愧疚很难过,三哥安慰说BUG正常,不要自责。真的很感谢三哥在1号晚上还QQ留着跟我传文件讨论问题。感谢coco给我出谋划策,在这个时候,感觉也只有跟你交流这么具体的细节问题最靠谱了,除了我你是第二个绝对了解它的人,我很满足我们能有这么大的宝宝可以share,在关键的时刻你的建议和帮助都给了我很大的力量。

晚上弄的差不多了,等他们入账。无意中点了google reader,看到收藏的一些人的blog,看到小丛找到了工作。也就是半年前吧,一次观片会的外拍活动见过这个人,相互踩过博客,算是知道。后来认识没多久,看到他就已经离开阿里了。

5个月后的现在,看到他的blog上写着,现在的他已经找到了工作。“今天是令我难忘的一天,5个月前我辞去了令很多人都羡慕的工作,决定做回我自己,做自己热爱的事情,今天我终于成功了!” 看得我真是感慨。

顺着点到了Steven Jobs在Stanford的一场15分钟的演讲。

在这样浮躁而又混乱的09年。在当下的状况、生活和心境下。在无数OT中的一个平凡的夜晚。我不敢说我就真的懂了,明白了,透彻了。只是当迷茫,混乱,浮躁,开始抱怨生活,辜负所爱的人,懈怠的生活,迷失了方向,忘了自己是谁的时候。或许应该听一听,看一看这段演讲。

像当初离开成都的理由一样,始终记得:“只有当离开了你的家,才知道你是这么习惯那张床;离开了家里人,才知道你原来需要他们的照顾;离开了朋友,才知道没人和你闹世界会安静得可怕;离开了所爱,才会知道原来想要给的比想要得的更多。当我吃尽了这一切,才会学会去珍惜和付出,才明白得到时候原来已经拥有了整个世界。”

You’re already naked, there is no reason not to follow your heart.

Why Career Planning Is Time Wasted (ZZ)

August 29th, 2008 at 10:47 am by admin in Learning, Share, Sundries

Our culture worships planning. Everything must be planned in advance. Our days, week, years, our entire lives. We have diaries, schedules, checklists, targets, goals, aims, strategies, visions even. Career planning is the most insidious of these cults precisely because it encourages a feeling of control over your reactions to future events. As that interview question goes: where do you see yourself in five years time? This invites the beginning of what starts as a little game and finishes as a belief built on sand. You guess what employers want to hear, and then you give it to them. Sometimes this batting back and forth of imagined futures becomes a necessary little game you play in order to ‘get ahead’.

“We want to make a decision all of our own, based on our own values and preferences.”

In reality, people frequently don’t know what they want and psychology has proved it. That’s why career planning, or at the very least just deciding what you’re going to do next, is so unpleasant. It’s no fun at 18 years old when people ask what you want to do. There seem to be so many different options, each with myriad branching possibilities, many of which lead in opposite directions, but all equally tempting. Surrounded by these endless spiralling futures, it is no wonder that many a school-leaver sticks with what they know and follows in parental footsteps. But we don’t all want to trust the tried and tested, whether for good reasons or bad. We want to make a decision all of our own, based on our own values and preferences.

Midlife crisis

If it’s hard at 18, it’s even harder in midlife when people are theoretically better equipped to make their choice. In reality by your 30s wide-eyed optimism has normally been replaced by a more cynical outlook on jobs and the workplace. Now it’s more clear what the downsides of certain jobs are. There’s not only our own experiences of work but we also have friends at work, all of whom colour our perception of their careers.

Everyone has their own internal trade-offs. How much routine do you like: boring but safe)? How much do you like travel: exciting but you’ll be away from loved ones? How much do you care about earning more money: and taking a more boring/stressful/less fulfilling job? Whatever the outcome of all these swings and roundabouts along with many more, the reason that deciding what to do with your life is so difficult is that it involves predicting the future.

There’s many reasons why it seems we should be good at prediction what we want. If I know that I’m enjoying what I’m doing now, then I should enjoy it in the future shouldn’t I? On top of this I’ve got years of experience building up a set of things I like - cinema, books, sitcoms - and things I don’t like - trips to the dentist, severe embarrassment and flu, especially not all at the same time. If I’ve got this huge bank of likes and dislikes it should be easy to predict my wants in the future. And yet, it seems we are often surprised by what the future throws at us.

Miswanting

“We are poor at predicting what will make us happy in the future.”
The idea of making mistakes about what we might want in the future has been termed ‘miswanting’ by Gilbert and Wilson (2000). They point to a range of studies finding we are poor at predicting what will make us happy in the future. My favourite is a simple experiment in which two groups of participants get free sandwiches if they participate in the experiment - a doozie for any undergraduate.

One group has to choose which sandwiches they want for an entire week in advance. The other group gets to choose which they want each day. A fascinating thing happens. People who choose their favourite sandwich each day at lunchtime also often choose the same sandwich. This group turns out to be reasonably happy with its choice.

Amazingly, though, people choosing in advance assume that what they’ll want for lunch next week is a variety. And so they choose a turkey sandwich Monday, tuna on Tuesday, egg on Wednesday and so on. It turn out that when next week rolls around they generally don’t like the variety they thought they would. In fact they are significantly less happy with their choices than the group who chose their sandwiches on the day.

Prediction failure

This variety versus sameness is only one particular bias that people display in making predictions about their future emotional states. There is another counter-intuitive bias emerging from the work being done in positive psychology. This looks at how people predict they will feel after both catastrophically bad, and, conversely, fantastically positive occurrences in their life. For example, how good would you feel if you won the lottery? Most people predict their lives will be completely changed and they’ll be much happier. What does the research find? Yes, people are measurably happier after they’ve just won, but six months down the line they’re back to their individual ‘baseline’ level of happiness.

So, in the journey from the sublime - predicting how we’ll feel about winning the lottery - to the ridiculous - predicting which sandwiches we’ll want for lunch - we are incredibly bad at knowing our future selves. And if we can’t even decide what type of sandwich we might like next week, how can we possibly decide what type of job we’d like to be doing in twenty years?

With age occasionally comes wisdom. Over time we learn, whether implicitly or explicitly, that we are not that good at predicting the future. At the very least we begin to recognise it is a much less precise science than we once thought.

A stranger future

This means your future self is probably a stranger to you. And, on some level, you know it. That’s why it might be hard for an 18 year old to choose their career, but it’s a damn sight harder for someone in midlife when limitations have been learnt.

“People begin to understand that the future holds vanishingly few certainties…”

This might seem like just another way of saying that people get more cautious as they get older, but it is more than that. It’s actually saying that it’s not caution that’s increasing with age, but implicit self-knowledge. People begin to understand that the future holds vanishingly few certainties, even for those things that would seem to be under our most direct control, like our sandwich preferences.

Best guess beats careful planning

The argument about miswanting applies to any area of our lives which involves making a prediction about what we might like in the future. Career planning becomes painful precisely because it’s such an important decision and we come to understand that we have only very limited useful information.

The best strategy for career planning is this: make your best guess, try it out and don’t be surprised if you don’t like it. But for heaven’s sake don’t mention this in your interviews.

Psytopic成员Roger翻译/原文链接
感谢Psytopic网友油茶研究会提供素材
感谢Psytopic网友“luopu”、“Aeghilnz”、“Guest”、”dxxesong”指正 Psytopic.com

ORACLE学习

July 24th, 2008 at 12:27 am by admin in Learning, Tech

近日来关注到了两个问题,特此记录以免忘记

1. ORACLE中的CHAR与VARCHAR2类型对比

CHAR虽然是定长,但实质上是对右空位的补充,很多网上说可以用这个来避免空格造成的字符型值查找不到之类的问题,但是根本我发现解决不了。如果你输入’ B’,即左方有空格,然后你的值假设是char(3),那么它会对右方补空,即变成了’ B ‘,当你要查找’B'的时候,你是查找不到的,因为它会将你搜索的内容改编为’B  ‘,SO,结果还是找不到。发现CHAR不仅会让人脑袋胀大,而且帮不了多少忙。虽然VARCHAR2会有空格问题,特别是将EXCEL的东西黏贴过来的时候,但是如果你TRIM过,反而让人易懂易看些。

2. EXECUTE IMMEDIATE

这个简直牛叉了。需要继续学习研究。简直就是万能。特别当你可以将其结合到一个控制表来让用户个性化操作的时候。娃哈哈。

Linux学习笔记

November 12th, 2007 at 8:47 am by admin in Learning, Tech

今天学习了一点Linux,实际操作了一下,因此做一个学习笔记,免得忘记:

1.ls [-选项] [文件名描述]

-l 会列出每个文件全部的详细资料,是long的意思。
-a 连同隐藏文件也列出来。UNIX有很多隐藏文件(通常是做设置用的),它的文件名开头就是一个“.”,平常我们用ls命令它们是不会列出来的。
-d 这个选项无法用几个字交待清楚。有些书上仅写“只列出目录而不列出内容”。相信这样的说明是无法让初学者了解的。
–color 会显示色彩
-F 在黑白器上的符号显示

clear 清除屏幕

date -[选项] [日期或时间格式]

其实只要两个例子就很清楚了:

date “+Date:%y.%m.%d”
Date:99.07.16

date “+Date:%Y.%m.%d”
Date:1999.07.16

date “+Date:%Y.%m.%d Time:%H.%M.%S”
Date:1999.07.16 Time:07.40.39

超级用户可以设置时间
date 071617301999 就会设置为1999年7月16日17时30分。

rm -[选项] 文件或目录名称

-i 删除之前先询问用户是否确定。
-v 删除之中出现进度报告。在删除许多文件时较有作用。
其实还有一个很关键的,最猛的忽略子目录的删除那就是 -r !!!

cat 文件名称 [文件名称]

cat a1.txt a2.txt 只有显示1和2两个文件的作用

cat a1.txt a2.txt > a3.txt 把1和2两个文件内容合并到一个3里面,而且3可以是新建的哦

cat b1.txt > b2.txt 本质上是一样的,也就实现了复制内容了

cat a4.txt a5.txt >>a3.txt 保持3内容的1和2的合并添加

cat > my.txt 实质还是一样,等于把空内容弄到my里面去了

at a1.txt a2.txt > a1.txt 测试了一下,不允许的,自己不能变自己~

cp -[选项] 文件名称 目的地     复制

-R 连同其下的所有目录一起复制,有了这个选项,它就相当于DOS 的 XCOPY 命令了。
-p 复制过去以后,仍然保持原来文件的权限值(如果允许的话)。
-i 如果目的地有相同文件名的文件存在的话,会先询问用户,而不会立刻覆盖该目的地的同名文件。
-v 复制之中出现进度报告。当复制许多文件时较有作用。
-u 除非目的地的同名文件比较旧,它才覆盖过去。
-l 创建“链接文件”而不是真的复制。所谓的“链接文件”类似于Windows的“快捷方式”(DOS无此观念)。快捷方式只是快捷方式一个记载而已,本身文件并不在那儿。当我们读取或执行链接文件的时候,它会去找到真正的原文件。

mv -[选项] 文件名称 目的地          移动文件

-i 如果目的地有相同文件名的文件存在的话,会先询问用户,而不会立刻覆盖该目的地的同名文件。
-v 搬移之中出现进度报告。对于搬移许多文件时较有作用。
-u 除非目的地的同名文件比较旧,它才覆盖过去。

测试了一下,如果是改名字的话就是用自己移动自己,假设原来的名字是a,想要改成b,那么就可以写 mv -i a b

cd [目录名称]       切换目录

在UNIX默认的目录中有一个目录叫做 /bin,也有一个叫做 /usr/bin。我们就以这个来举例。在 /usr 中(假设方才已经从主目录用 cd /usr 命令切换到 /usr 目录了),那么如果输入:

cd /bin     则会切换到 /bin 目录中。

如果输入:

cd bin       则会切换到 /usr/bin 中。

当前面没有加斜线的时候,它的意思是在现行目录的下一层;加斜线的时候,则是从主目录算起。

cd ../xr    就是同一个上级目录下的某个目录,其实也就是并列关系的目录,做网页常见的咯

cd      什么都不要的话,就是走到上级目录

mkdir -[选项] [目录名称]                创建新目录

连续创建 mkdir -p /aaa/bbb/ccc

创建时携带限制 mkdir -m 755 ccc          755属于chmod命令~嗯,还不懂。

rmdir -[选项] [目录名称]       删除目录

这个比较无趣的就是还必须目录是空的,那我还不如用rm呢

不过如果是递进的删除就可以,加一个 -p

mtools(与MS-DOS 兼容的操作命令集)

没有看头,本来就没有DOS基础~适合那些喜欢用DOS得人

mdir

DIR

列示文件

mdel

DEL

删除文件

mtype

TYPE

将文件内容显示出来

mcopy

COPY

复制文件

mmove

MOVE

移动文件

mren

REN

文件改名

mcd

CD

切换目录

mmd

MD

创建新目录

mrd

RD

删除目录

mdeltree

DELTREE

无论目录中有无文件一律删除

mformat

FORMAT

格式化磁盘

mattrib

ATTRIB

改变文件属性

mlabel

LABEL

更改或设置磁盘卷

下次继续学习~!继续挺进!!

另外向上帝祈祷~至于是什么,我用心告诉你~~~我会努力的,请你保佑我!~

Toefl考场反馈

August 4th, 2007 at 9:05 am by admin in English, Learning, Share

首先把今天的所有过程描述给我即将参加T考试的亲爱的朋友们,祝愿你们考试顺利。因为你们肯定要问我的,所以为了避免给你们不同的人讲还要多费口舌,也顺便强迫你们来访问我的Blog,今天在这里做一个immediate feedback.

以下的过程全部用Chronological的顺序描述

1。[准考证&心态]
首先我按照网上的规则,为了避免万一打印了准考证,我希望大家都打一份,因为如果到时候因为这个出了差错很不划算。在离开家门之前,非常紧张,大便多次,脉搏紊乱,在亲爱的妈妈的马杀鸡下渐渐恢复的正常,在这里对妈妈致以崇高的敬意!

2。[吃&喝]
根据我在CET6的经验,一罐Nestle咖啡的利尿效应会产生在喝后1小时10分钟左右,因此如果像我这样有咖啡习惯的人应该卡好时间,红牛是绝对不能喝的,因为Toefl和GRE不一样,时间长,虽然中间有10分钟休息时间,但是这个时间绝对不能浪费,一会儿我来教大家怎么用。如果准备在中途补充能量的可以准备巧克力带上。

3。[到达现场]
到了外国语楼以后 (各位很熟悉了),保安大叔会叫你上311教室,此时此刻我以为开始了所以就跑去上厕所了,其实没必要还可以酝酿一会儿。在311门口登记以后,进到旁边的教室里面填写大家非常熟悉的保密协议,桌子上还有范例。写完以后交给教室里面站在讲台位置的老师就可以拿到一个钥匙。与任大叔所说的不同,我觉得这里包包可以放得很安全。出教室门口以后会有人叫你下到2楼去放东西,311的门口就是楼梯,下去以后也立刻可以见到储存柜,放好东西以后一定要尿尿,然后上到3楼来,把你想要吃的巧克力放在考试教室的门口,然后进去!

4。[开始受死]
进去以后需要现在教室前台老师那里照相,我照得很土。。。然后就会有它给你查找你已经被ETS安排好的位置,然后会有另外一个老师带你去那个位置,好了,可以开始了。所以和所有人所说的一样,这是一个谁先进去谁先开始的地方,你完全可以根据自己的习惯和弱点来选择进去的时间。

5。[阅读和听力]
我只能说,任何人的阅读都不要想到有清静的可能,无论先进去还是后进去,都会有各种各样的方式吵到你。所以平时一定要找个noisy环境练习。第一篇阅读我做得很不好,完全还不在状态,所以与平时有所差别的甚至时间出现了不够用的情况,最后一个题甚至是看了一眼就选的。听力与平时也有不同,可能是因为针对方向弄错了所以语速明显比我平时的要快很多,而且考察方向也不同。我来具体说一下:

阅读:平时一定要把屏幕拉到最大来看。因为我用的是Longman模考,所以平时我不知道怎么把它拉大一直用的小屏幕在看,阅读起来感觉非常不一样!至于题目,我认为它比Longman趣味性更差(longman经常有art history这样比较有趣的内容),另外基础的生物化学物理地理知识会帮到许多忙,比如今天我看到的一篇与生物有关的内容,是学过的,关于一种植物它会白天闭合晚上开启,避免白天的evaporation带走过多的水分,显然如果有基础知识读起来快很多也容易理解些。我不推荐高美女说的十万个为什么,因为那个又太低了点而且很多实际上我们早知道了。所以我的推荐是高中的地理物理化学生物etc。另外要小提示以下,最开始每一个作文他会要求你把它读完再看题,但是是人都知道必须先看题再读,所以一定要文章出现就continue,here it is,与平时不同的是,要把右边的下拉条迅速拉到底才能继续,与longman光盘不同哦~

听力:听力的语速比longman快,比OG也要快,我认为已经是Delta的速度了。因为之前高美女一直说比longman都要慢,所以我一直用longman练习,今天完全之不适应,全靠Friends和SouthPark的感觉在支撑了。。。因此,大家请听Delta,Besides,听力也是支撑整个Toefl考试的核心。关于考察内容,我认为很有话要说!!!很重要!!Focus!!!平时做Longman感觉的内容都在考察Details,这位老师讲的是什么?这三个categories的区别?….等等。我只能说,真正的考试于这个差!很!多!很多题我都是连猜带蒙的。真正的题目有很大一部分都在考察态度上,所以,我不建议大家过多地记笔记,到后期我已经发现我在勾题的时候完全不会看笔记,你们看吗?根本不看嘛,何况10分钟17道题,你没时间来看笔记。所以笔记只是临时用来帮助听力的时候理结构的。关键在于听!最重要的是要听懂态度,比如这位教授说这个是为啥子?人们那个时候为什么会那么做?全是考推断的。所以听懂语境和态度很重要。Besides,如果内容中出现某个工业流程或者是某个事情的步骤,一定要把步骤的每一个记下来,会考很猛的大题。

6。[十分钟拯救了我~]
首先,我亲爱的Coffee给了我尿尿的力量,所以我去release去了。很快回来!之前在听力做完以后我就还有3分钟的时间,不要点continue,这个时候这多余的时间等于增加了尼中途休息的时间,所以坐在位置上察言观色。这个时候我神奇的发现很多人已经开始口语了,所以呢?我就听咯!根据我听到的情况,我有个题目是prefer part-time job or study,所以我想了一下,思考了下自己该怎么答,尿尿回来以后继续听大家在说什么,听到一个题是讲节日。于是我在位置上,甚至我也不知道这算不算违规会不会被抓到,在草稿纸上写下来我准备怎么答。时间太充分了,所以我连具体的句子都写下来了,一会儿准备就这么念了。不过~还是要保持心态一会儿如果不是这个题目,那就要看反映力了。所以平时多练练自己的反映力,你能准备好一个完美的第一题,但你很可能无法在45sec里面好好说出3个points来。

7。[口语+作文]
开始吧!准备了一个白的草稿纸以防出现的题目不一样,还准备了写满句子的草稿纸,此时黑猩猩出现了,然后开始答题。原来第一个题目是描述你最喜欢的一天。哦。。我觉得完全可以用在节日上,所以照着说,不过在最开始加一句I think the most special day would be ….。第二题,基本没偏差,就照着答。在这种情况下,充分利用10分钟,你可把第一第二题答到完美。

口语3-6:看段落+听段落这种题我最不喜欢,因为根本45秒读不完段子,至少我是,所以我是快速扫过段子,然后大概明白以后剩下10秒抄写一个认为是核心的,一会儿可以照着念。然后听力。所有人都说应该focus到听力上,所以就听咯,然后把你抄的念出来,再把听到的加进去。Done。纯听力的段子第一个肯定没问题,关于解决问题的,按照套路来就是了。第二个很可能一死到底,因为听不到就会错完。Fortunately,当我听到you’ll hear a passage about advertising,我心里就有底了,这种内容基本就是没问题。但是要小心,平时准备一定要准备学术类的,生物的啊,某个虫子爬到哪里是为啥子之类的问题,那种听力很容易出问题,听不到就一句说不出来啊!

作文:综合写作我说实话只练过一篇,但是背了一个支持和一个反对的开头句子,Longman的综合写作实在不要浪费时间去做,差的不是一点半点的。综合写作的文章一定是科学类的,甚至社会科学很少,基本上会生物地理类的,而听力内容也会对应得非常公正,正如任大叔所说,所以听清楚态度最重要。笔记技巧很重要。段落一定是有几个points,然后笔记要横着来,我完全不赞同任大叔的竖着来,你要勾勾划划找关系怎么能竖着来啊,所以左边把阅读内容的points抄下来,抄一个描述的作辅助,3分钟,我只能说太充足了。听力内容在右边一定会对应的很公正,而且事实上比较简单,只需要首先来个勾或者差表明态度,再来一两个他说的example来解释他的态度。我绝对相信你把细节写出来了,考官认为你听力很棒。独立写作不用说了,就是Q版的GRE作文。

[the end]
最后祝愿我爱的大家都取得一个好好好好好的成绩。大家一定看完了要照着我说的做,免得吃亏。

FireFox > IE

July 30th, 2007 at 6:19 am by admin in Learning, Tech

    用了以后还是觉得FireFox简直就是更好噢。让一个不专业的我来列数几个它的优点:
1,只用开一个小窗口,而在这个界面里面建立很多子的标签页,这样就不用像以前IE一样,在下面开得满满的还要弄到第二排去了。因为有的时候看新闻或是什么的,会不自然得越开越多页面出来。FireFox wins!
2,书签管理功能更优。过去IE用的就是收藏夹,但如果你要把收藏夹打开,会把正常的网页页面压缩到右边,所以一般人都不会虽是把收藏夹打开。而FireFox的书签功能就是收藏夹功能,它会直接在功能条上,不用压缩页面也可以打开。另外,书签的管理功能也很棒,如果用IE,那么一个母目录会是用文件包的形式,然后点开才可以看到其中的子页面有哪些,如果你不知道或者忘记了自己要找的是哪个而恰好收藏夹里面内容很多会点到一头雾水。On the other hand, Firefox用的就是Menu的管理形式,所以鼠标放上去就会看到右边列出子目录来,不是这个就下移咯~轻松很多很多
3,我喜欢最喜欢的就是这个书签工具栏,它可以让你的地址栏下面多一条菜单,里面可以放上自己喜欢的随便什么网站,当然那些我们经常用的比如自己的Blog,还有Hotmail那些,就可以加在里面了!

总的说来,Firefox更加得好,不是吗?
希望有一天幻想也可以推出类似个人门户的东西,为所有学生提供方便的同时~垄断市场!打倒GHY!哈哈~这就是一个Fancier的梦想^_^.